Europejski System Transferu Punktów stanowi jeden z fundamentów Europejskiego obszaru Szkolnictwa Wyższego w ramach Procesu Bolońskiego. System akumulacji punktów pozwala przedstawić programy studiów w sposób czytelny i ułatwiający porównania. Służy on zarówno studentom odbywającym część studiów za granicą, jak i studentom odbywających całość studiów w swojej uczelni macierzystej. Jest to system ukierunkowany na studenta i oparty na jego nakładzie pracy. Za podstawę ECTS przyjęto zasadę, że nakład pracy studenta w ciągu jednego roku akademickiego odpowiada 60 punktom.
Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo
Studia I-go stopnia (licencjackie) |
| | Przedmiot | Rok |
| I | II | III |
| Kształcenie kierunkowe | Semestr |
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | Bibliografia i inne źródła informacji | | 2 | 2,5 | | | |
| 2 | Bibliotekarstwo | 3 | 3 | 2,5 | 5 | | |
| 3 | Coaching i mentoring w bibliotece | | | 3 | | | |
| 4 | Czytelnictwo | | | 1 | 2,5 | | |
| 5 | Elementy metod ilościowych | | 3 | | | | |
| 6 | Formaty zapisu danych | | | | 1 | 3 | |
| 7 | Historia filozofii | | 4 | | | | |
| 8 | Historia i teoria kultury | | | 2,5 | | | |
| 9 | Historia książki | 2 | 3 | | | | |
| 10 | Komputerowe systemy biblioteczno-informacyjne | | | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 11 | Komunikacja społeczna | 2 | | | | | |
| 12 | Korespondencja | | 1 | | | | |
| 13 | Kultura cyfrowa | | | 2,5 | | | |
| 14 | Kultura fizyczna | | | | | | |
| 15 | Kultura języka | 4 | | | | | |
| 16 | Lektorat język angielski/niemiecki | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| 17 | Literatura polska i powszechna | 3 | 4 | | | | |
| 18 | Metodyka pracy z uczniem w bibliotece szkolnej | | | | | | 3 |
| 19 | Nauka o informacji | | | 1 | | | |
| 20 | Nowoczesna organizacja i zarządzanie systemem informacyjnym | | | 1 | 3,5 | | |
| 21 | Opracowywanie zbiorów w formacie MARC21 | | | 1 | 2 | | |
| 22 | Organizacja dostępu do elektronicznych źródeł informacji i zarządzania informacją | | | | | 2 | 3 |
| 23 | Organizacja własnej przedsiębiorczości gospodarczej infobrokera | | | | | | 3 |
| 24 | Prawo autorskie w mediach elektronicznych | | | | | 2 | |
| 25 | Projektowanie systemów kształcenia | | | | | 2 | |
| 26 | Projektowanie systemów kształcenia | | | | | | 3 |
| 27 | Proseminarium | | | | 2 | | |
| 28 | Przetwarzanie i redagowanie informacji | 3 | | | | | |
| 29 | Psychologia zainteresowań | | | | 2,5 | | |
| 30 | Psychologiczne teorie uczenia się | | | | | 3 | |
| 31 | Rynek i obieg informacji | | | 2 | 2,5 | | |
| 32 | Seminarium dyplomowe | | | | | 3 | 6 |
| 33 | Socjologia ogólna | 4 | | | | | |
| 34 | Technologie informacyjne | | | 2 | 2 | | |
| 35 | Teoria i metodologia nauki o książce, bibliotece i informacji | | 3 | | | | |
| 36 | Teoria i praktyka szkolnej i pozaszkolnej edukacji | | | | | 2 | 3 |
Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych to nowoczesna szkoła wyższa, nastawiona na realizację wyzwań, jakie stawia przed wykładowcami i studentami XXI wiek.